协作式学习模式中的协作活动有利于发展学生个体的___________,增强学生个体之间的_______________以及学生个体之间差异的______________。
思维能力;沟通能力;包容能力
举一反三
内容
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没有活动，没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展，说明（）。 A: 学生是具有发展可能性的 B: 学生发展的可能性转化为现实需要通过个体与环境的相互作用 C: 学生是学习的主体 D: 学生具有能动性
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以下哪些项关于合作学习与协作学习的说法正确？A.()合作学习是一种发生在个体内部的学习过程B.()协作学习是一种发生在个体内部的学习过程C.()合作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通D.()协作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通
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学生的个体心理因素中，只有低等强度的焦虑水平最有利于学习。（)
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人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系。
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NADH经电子传递和氧化磷酸化可产生个ATP，琥珀酸可产生个ATP。