《庄子·天下》:惠施多方,_____,其道舛驳,其言也不中。
举一反三
- 《庄子·天下》篇记载：“惠施（人名）有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”其中“书”的材质应为（） A: 龟甲兽骨 B: 丝帛 C: 竹木简 D: 植物纤维纸
- “惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”体现有效激励的方法中的（）。 A: 关怀员工 B: 信任、支持及授权 C: 赞赏和荣誉 D: 愿景的能量
- 《庄子》记载：“惠施多方，其书五车。”请问，惠施的书用的是什么载体（） A: 甲骨 B: 金石 C: 竹木 D: 纸张
- 《庄子·秋水》记载，庄子与惠施在濠河桥上行走，看到河里自在的鱼儿，庄子感慨说：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠施反驳说：“子非鱼，安知鱼之乐?”庄子反问：“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠施解释：“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!”请分析其逻辑性：() A: 庄子讲逻辑 B: 都合乎逻辑 C: 都不合逻辑 D: 惠施讲逻辑
- 《庄子·秋水》记载，庄子与惠施在濠河桥上行走，看到河里自由自在的鱼儿，庄子感慨说：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠施反驳说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子反问：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠施解释：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”请分析其逻辑性：