学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。
A: A语言学习是儿童语言主动建构的过程
B: B语言学习是儿童语言个性化的过程
C: C语言学习是儿童语言综合化的过程
D: D语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
A: A语言学习是儿童语言主动建构的过程
B: B语言学习是儿童语言个性化的过程
C: C语言学习是儿童语言综合化的过程
D: D语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
举一反三
- 幼儿语言学习的特点有以下几个方面？ A: 语言学习是幼儿语言主动建构的过程 B: 语言学习是幼儿语言个性化的过程 C: 语言学习是幼儿语言综合化的过程 D: 语言学习是循序渐进、逐步积累的过程
- 儿童学习和掌握语言的过程是一个个性化、综合化的循序渐进的主动建构过程
- 不属于应用语言学的是（）。 A: 语言教学 B: 文化语言学 C: 古代汉语 D: 儿童语言习得研究
- 语言和语言学的根本区别是 A: 语言是具体的，语言学是抽象的 B: 语言是一项技能，语言学是一门科学，它是对语言的规律性总结 C: 语言是局部的、个别的，语言学是总体的，客观的 D: 语言不需要学习，语言学需要学习
- 中国大学MOOC: 2. 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是一种特殊的语言学习过程，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是整合的教育过程。