做到“言必行，行必果；令必行，禁必止”，可以提高组织的（）。
A: 决策力
B: 学习力
C: 执行力
D: 控制力
A: 决策力
B: 学习力
C: 执行力
D: 控制力
举一反三
- 做到“言必行，行必果；令必行，禁必止”，可以提高组织的（）。 A: A决策力 B: B学习力 C: C执行力 D: D控制力
- 要求包括政府在内的各行政机关做到言必行、行必果
- 课程所讲述五维能力是指（ ）。 A: 创造力，执行力，逆向思维力，组织力，表达力 B: 创造力，执行力，学习力，组织力，表达力 C: 创造力，执行力，学习力，组织力，写作能力 D: 创造力，理解力，学习力，组织力，表达力
- 园长领导力修炼模型的构成要素有：1.学习力 2.教导力 3.决策力 4.感召力 5.组织力 6.执行力 A: 1.学习力 B: 2.教导力 C: 3.决策力 D: 4.感召力 E: 5.组织力 F: 6.执行力
- 无论什么情况下都必须言必行，行必果