关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 主张“神学教育目的论”的教育家是（） A: 福禄倍尔 B: 傅立叶 C: 圣西门 D: 夸美纽斯 主张“神学教育目的论”的教育家是（）A: 福禄倍尔B: 傅立叶C: 圣西门D: 夸美纽斯 答案： 查看 举一反三 社会本位教育目的论的代表人物是() A: 夸美纽斯 B: 福禄倍尔 C: 杜威 D: 涂尔干 捷克教育家夸美纽斯认为：人是上帝的造物。此说法属于教育目的论的哪种说法（） A: 个人本位教育目的论 B: 社会教育目的论 C: 人文教育目的论 D: 神学教育目的的论 个人本位论的教育目的论的代表人物是（ ）。 A: 夸美纽斯 B: 福禄贝尔 C: 卢梭 D: 杜威 ( )是教育史上第一个肯定游戏教育价值的教育家。 A: 杜威 B: 卢梭 C: 夸美纽斯 D: 福禄培尔 社会本位教育目的论的代表人物是（）。 A: 涂尔干 B: 赞可夫 C: 夸美纽斯 D: 福禄培尔
