文学常识填空。(1)杨振宁，美籍华裔理论______学家。与______共获1957年诺贝尔______学奖。(2)邓稼先(1924－1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制______、______和新型核武器做出了重大贡献，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“______”功勋奖章。
举一反三
- 邓稼先,()家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国研制(),()和新型核武器做出了重大贡献。
- 邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他授予了“两弹一星”功勋奖章。（)
- 文学常识填空。(1)杨振宁，美籍华裔理论______学家。与______共获1957年诺贝尔______学奖。(2)邓稼先(1924－1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制______、______和新型核武器做出了重大贡献，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“______”功勋奖章。写出正确的字。（1）jié______然不同 妇rú______皆知 马革guǒ______尸 yùn______育填上适当的词语。（1）比喻人的锐气、才能完全显露出来，多用于爱逞强显能，好表现自己。______（2）兢兢业业，不辞辛劳，直到死为止。______（3）每家每户都知道。______（4）用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。______（5）值得歌颂赞美，使人感动得流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。______课文内容填空。（1）本文共有6个部分，每个部分的小标题是：从“任人宰割”到“站起来了”、“两弹”元勋、邓稼先与奥本海默、______ 、______、______。（2）本文共有6个部分，每一部分可以概括为：引子、邓稼先的生平和贡献、______、一件事、一句话、总结。（3）文章最后一部分是从以下4个角度来评价邓稼先的：朋友的角度、历史的角度、______的角度、选择的角度。
- 有关课文内容,下列说法错误的是 A: 《邓稼先》一文的作者是著名物理学家杨振宁,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 B: 杨振宁,核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹-星”功勋奖章。 C: 《邓稼先》是一篇回忆性小说,也是一篇人物传记。课文以中华几千年文化为背景,以近一百年来的民族情结,50年的朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者,一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的中国人民的儿子──邓稼先。 D: 邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些平常小事,于细微处见深情,于平凡中见高尚。
- 中晚年时期,邓稼先为中国原子弹、氢弹和新型核武器做出巨大贡献,杨振宁在粒子物理学等领域作出里程碑性贡献,请再辨识哪位是邓稼先? A: 左边的是邓稼先 B: 右边的是邓稼先