当其他儿童在场时,儿童大声地自说自话,但不需要别人对他的话做出反应是()。
A: 表述
B: 讨论
C: 谈话
D: 独白
A: 表述
B: 讨论
C: 谈话
D: 独白
举一反三
- 3岁左右的儿童有自说自话的现象，这说明他们语言能力的局限性主要表现在() A: 倾听 B: 表述 C: 独白 D: 流畅
- 儿童大声的对自己讲话，似乎在思考着问题。这是（） A: 重复 B: 独白 C: 集体独白 D: 适应性告知
- 学前儿童谈话活动主要是培养学前儿童的（ ）。 A: 书面言语 B: 独白言语 C: 对话言语 D: 内部言语
- 以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是（） A: 学前儿童的谈话有着共同的关注对象 B: 学前儿童的谈话会强烈收到权威的影响 C: 学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题 D: 学前儿童的谈话一般具有统一的标准
- 当幼儿因害羞而不参加集体活动时应该如何进行行为指导() A: 每天至少一次坐在这名儿童旁边,和他待一会儿,并给他读一个故事。 B: 邀请其他儿童参加活动。 C: 逐渐地增加小组中儿童的数量。 D: 坐在这名儿童的旁边,微笑着或低声地鼓励他。