为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好，过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。
错
举一反三
- 为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的，过度学习的量越大越好。（）
- 技能学习包括__________________________。 A: 心智技能 B: 学习策略 C: 操作技能 D: 专业操作技能
- 技能学习是指通过学习形成合乎法则的活动方式，有心智技能（如各种学习策略、解题思路等）和操作技能（如专业操作技能）两种。以下不属于技能学习的有（ ）。
- “过度学习”的理论是指练习越多，动作技能掌握的越好。（)
- 动画片通过重复话语或者反复去做一件事情，促进儿童对学习动作技能或语言使用有初步认识，在头脑中形成映像。这属于操作技能学习过程中的（）阶段 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
内容
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适当过度学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。 A: 130％ B: 140％ C: 150% D: 100%
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适当过度学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。 A: 130％ B: 140％ C: 150％ D: 160％
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技能学习是指通过学习形成合乎法则的活动方式,有心智技能(如各种学习策略、解题思路等)和操作技能(如专业操作技能)两种。以下不属于技能学习的有()。 A: 专业实习 B: 上实操课 C: 学习游泳 D: 上理论课
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心理学研究表明：适当的过度学习能增强记忆效果，最佳过度学习的量是过度学习的（）。 A: 10% B: 30% C: 50% D: 70%
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根据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能的学习可以分为()。 A: 操作的定向 B: 操作的模伤 C: 操作的整合 D: 操作的熟练