动画片通过重复话语或者反复去做一件事情，促进儿童对学习动作技能或语言使用有初步认识，在头脑中形成映像。这属于操作技能学习过程中的（）阶段
A: 操作定向
B: 操作模仿
C: 操作整合
D: 操作熟练
A: 操作定向
B: 操作模仿
C: 操作整合
D: 操作熟练
A
举一反三
- 学习者对所学技能有了初步认识，了解系列动作的方式，在头脑中形成动作映像，学习者可以依据动作映像进行动作练习，这属于操作技能形成的（）。 A: 操作熟练阶段 B: 操作整合阶段 C: 操作模仿阶段 D: 操作定向阶段
- 操作技能形成的阶段有（）。 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
- “蹒跚学步”属于动作技能学习的（）。 A: 原型定向 B: 操作定向 C: 操作模仿 D: 操作熟练
- 在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（） A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
- 操作技能形成的阶段有（）。 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作内化 D: 操作整合 E: 操作熟练
内容
- 0
操作技能形成的阶段有（）。 A: A操作定向 B: B操作模仿 C: C操作整合 D: D操作熟练
- 1
实际再现出特定的动作方式或行为模式，通过模仿，把知转变为行，将头脑中各种认识与实际的肌肉动作联系起来，这属于操作技能形成的( )。 A: 操作的定向阶段 B: 操作的模仿阶段 C: 操作的整合阶段 D: 操作的熟练阶段
- 2
在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
- 3
操作技能的形成阶段是（） A: 操作的定向操作的模仿操作的整合 B: 操作的模仿操作的整合操作的熟练 C: 操作的定向操作的模仿操作的整合操作的熟练 D: 操作的定向操作的反馈操作的整合操作的熟练
- 4
操作技能的形成步骤有（ ）。 A: 操作熟练 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作定向