以下不属于数学文化的侠义意思的是（）
A: 数学思想
B: 数学精神
C: 数学方法
D: 数学教育
A: 数学思想
B: 数学精神
C: 数学方法
D: 数学教育
D
举一反三
内容
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【判断题】数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为,数学思想对数学方法起指导作用。 A. 对 B. 错
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文化型数学教育注重数学的实用价值和思维价值的同时，更看重数学的文化教育价值，强调数学精神、数学意识、数学思想和数学思维方式等数学观念。
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数学文化是由知识性成份（数学知识）和观念性成份（数学观念系统）组成的，它们都是数学思维活动的创造者。 包括数学知识、思想、方法、语言、精神、观念，涉及数学思维、数学应用、数学史、数学美、数学教育、数学与人文的交叉、数学与各种文化的关系等
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数学思维的操作模式是指（）。 A: 数学方法 B: 数学原理 C: 数学思想 D: 数学意识
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数学教育不属于数学文化的狭义意义。