政府购买基层公共管理和社会服务岗位数量适当向脱贫任务重的贫困县区（），继续落实高校毕业生在公益性岗位就业的生活补贴政策，促进贫困家庭高校毕业生到公益性岗位就业。
A: 减少
B: 倾斜
C: 调整
D: 缓解
A: 减少
B: 倾斜
C: 调整
D: 缓解
B
举一反三
- 政府()基层公共管理和社会服务岗位更多用于吸纳高校毕业生就业。 A: 开发 B: 购买 C: 设立 D: 统筹
- 结合政府购买服务工作的推进，在基层特别是街道（乡镇）、社区（村）购买一批（）岗位，优先用于吸纳高校毕业生就业。 A: 公共管理和社会服务 B: 公益性 C: 工勤 D: 见习
- 下面符合创业培训可培训人群的有（） A: 贫困家庭子女、贫困劳动力 B: 两后生、毕业年度高校毕业生 C: Ｃ、残疾人 D: Ｄ、公益性岗位人员 E: Ｅ、单位购买社保的转移就业人员
- 按照《四川省就业创业促进条例》规定，政府可以通过（）基层公共管理和社会服务岗位，用于安排符合条件的高校毕业生就业。 A: 增加 B: 购买 C: 开发 D: 调剂
- 江苏的“5000个基层公共服务公益性岗位开发计划”,每年开发基层公共卫生、基层社区矫正和安置帮教管理服务、基层民政、基层劳动就业和社会保障管理等岗位5000个,有效帮扶困难高校毕业生就业。
内容
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【单选题】就业困难人员的援助政策的内容不包括？ A. 灵活就业人员社保补贴政策 B. 灵活就业人员工资性补贴 C. 公益性岗位工资性补贴政策 D. 公益性岗位社保补贴政策
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根据《就业服务与就业管理规定》，公共就业服务机构应当建立（ ）制度，通过拓宽公益性岗位范围，开发各类就业岗位等措施，及时向零就业家庭中的失业人员提供适当的就业岗位，确保零就业家庭至少有一人实现就业 A: 困难人员帮扶 B: 零就业家庭即时岗位援助 C: 岗位信息发布 D: 公益性岗位
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如何拓宽就业领域,促进高校毕业生多渠道就业( )? A: 引导毕业生到基层就业 B: 促进毕业生到中小微企业就业 C: 服务国家战略开拓就业岗位 D: 拓展新兴业态就业空间 E: 继续做好大学生征兵工作 F: 支持大学生到国际组织实习任职
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对在毕业年度有就业创业意愿并积极求职创业的（)中的高校毕业生，残疾及获得国家助学贷款的高校毕业生，给予一次性求职创业补贴。 A: 低保家庭 B: 贫困残疾人家庭 C: 建档立卡贫困家庭 D: 特困人员
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做好高校毕业生和就业困难人员就业工作，要继续实施高校毕业生就业促进计划，提供（）、困难帮扶等一揽子就业服务。 A: 岗位信息 B: 就业指导 C: 见习培训 D: 创优支持