教育对个体的促进功能体现在[br][/br](4.0)
A: 教育促进个体社会化
B: 教育促进个体的个性化
C: 教育的谋生功能
D: 教育的享受功能
A: 教育促进个体社会化
B: 教育促进个体的个性化
C: 教育的谋生功能
D: 教育的享受功能
A,B
举一反三
- 教育个体功能表现（) A: 教育促进个体社会化 B: 教育促进个体个性化 C: 教育个体谋生和享用的功能 D: 教育促进科技发展
- 教育促进个体发展的功能包括A.()教育促进个体社会化的功能B.()教育促进个体个性化的功能C.()教育具有个体谋生功能D.()教育的个体享用功能E.()教育对个体发展的负向功能
- 教育促进个体发展的功能包括促进()。 A: 个体的社会化 B: 个体的个性化 C: 个体的学习化 D: 个体的实践化
- 教育要实现促进个体发展的功能,要创新教育( ),寻找适合个体发展需要的个性化、特色化教育
- 教育促进个体（）发展，教育能使（）趋向合理化，教育基本功能包括个体发展功能和（）功能，教育的个体发展功能又包括教育的个体个性化功能和（）功能。
内容
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教育的个体发展功能表现为对个体社会化与个性化的促进功能。
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教育对个体的促进功能体现在
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学校教育在促进个体社会化中的功能主要表现在（） A: 教育促进个体思想意识的社会化 B: 教育促进个体行为的社会化 C: 教育培养个体的职业意识和角色 D: 教育促进个体在社会上的孤立存在
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教育促进个体社会化的功能主要表现在（)。 A: 教育促进人的观念社会化 B: 教育促进人的智力和能力社会化 C: 教育促进人的职业和身份社会化 D: 教育促进人的个体价值的实现 E: 教育促进个体主体意识的发展
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教育促进个体个性化功能的表现