11．“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”，这是（ ）的观点。
A: A.乌申斯基
B: B.波斯纳
C: C.阿尔波特
D: D.斯金纳
A: A.乌申斯基
B: B.波斯纳
C: C.阿尔波特
D: D.斯金纳
举一反三
- “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教师教育事业的一切。”这是（）的观点。 A: 加涅 B: 布鲁纳 C: 班杜拉 D: 乌申斯基
- 14..在语言获得理论中，持相互作用论的心理学家是（ ）。A.奥尔波特 B.斯金纳 C.乔姆斯基 D.皮亚杰 A: A.奥尔波特 B: B.斯金纳 C: C.乔姆斯基 D: D.皮亚杰
- 乌申斯基认为“教师的范例”对于青年人的心灵是任何东西都不可替代的最有用的阳光。
- 乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能替的最有用的阳光。”这句话表明（ ）A.教师在人格上对学生起示范作用B.教师在各个方面都是学生的榜样C.教师如红烛，燃烧自己照亮别人D.教师应该丰富自己的教学经验
- 《人是教育的对象》作者是( ) A: 乌申斯基 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 斯金纳