设[tex=6.571x2.786]3BT1BgBZQ5uJXxD5dg+w2yax3nw1z12r7Qf9BwPfNWPY4vMFEiyfUDrZsUEB1sTBIB90EaKP5YPLig5YJFjeDg==[/tex], [tex=6.571x2.786]UwKAx/AIX9lGAocRZ6Xn8za6PP8xYVUUffXZ2/31U86MWId2XciHoF/aD+r/Tv2Abhoxk9K4ktBoaXjiAZwigA==[/tex],问:(1)[tex=4.357x1.286]hYSGrw5He693xGJsPlhlQQ==[/tex]吗?(2)[tex=12.071x1.5]pN9Prp4p2t2/iN/8Z3lD0gAcci2JUtk7Z8MLq87i/QM=[/tex]吗?(3)[tex=11.929x1.5]trIrxg6O//zhFuRRepz8otZb4ZPeGTFOSsuVlkZytr4=[/tex]吗?
解 : (1)[tex=5.357x1.214]bd2wJGcodGpRumLmogX8xDsRYM3/3AqYx2Njby9ACOA=[/tex].因为[tex=7.357x2.786]/gThxOzpaM0A6YoqLvZ1w9F+zK0x8RkrTFAHkBs6xj3usaRMvlMDauctahrxvgygGb/97+mxC6LAkctAwuqMoQ==[/tex], [tex=7.357x2.786]9bMEDc0jM651Is88wo+DCHKPVbvp+ZeM0r00KgF21ZLyMyW+E/VvPSsAL8/LZpTgV6ZeMIHv6bnBZ7BnRddrxQ==[/tex],所以[tex=5.357x1.214]bd2wJGcodGpRumLmogX8xDsRYM3/3AqYx2Njby9ACOA=[/tex].(2)[tex=13.071x1.5]0zVwXVKYRgQR7Dgr9sOxFSqM7vJ1giuyEaeTYESfU7Y3szLD2WLExC0yRXGdjSjD[/tex].因为[tex=8.571x2.786]pwwD/hYHPi3Z0pZ5IhNyICm0nX42iJGUeUgo9cgdW4z3olhpoja/xQhjrwpT22rR8I4PSG1SyKguwA/iJfKhig==[/tex], [tex=21.214x2.786]uQ1a7fwqRBAMXMN7o9k7u/aYntlvMxXzWTV0rwZnfTsYIjt0Kn23kaH2YWR+yL44iaJugeimjkTqAr5UzXaawBuqXYQRcKjBXpRV0Lu14GD+g2RdREXz0IFp1vZCc/rgHYHAFp/Tsyi0kmz9UojdodCrbAmIrtwW64gUKgm+wJTaCnx8IeHnvIVDFCDpKiiGywGfnUP53KgPpxDA+jmioofoICXrYnZO6iqS4fagKjyRrk+qFPOt+BGr+BQ71LSy[/tex],但[tex=7.786x1.286]5tWgiiO09uurxS+k2b3OcgJVPav9Y5b3cUo6cgfqZSs=[/tex][tex=23.714x2.786]rwMhqGKFQ+j3l2qMx/grPp0JKMNVEBee2treDAppSf1GCEnw4VPx+lo5FeETqNjunq92KxDC3DGMm3jcZysPKnvLAOC4+W0429SK9ZYZeUzZLNFk3oEV+Q/UFcgZueuWecBeAAGXG3m2jpjNXQhhV6xUXSIAC/loQG+IfWPET70uaJq1LBpfPzokSc+vSU5Kd6fR3n6DZFbScbnN9Cz5haF/E+Spu9ngmqT2S67k6fgzLQMcEzjh3Wu3AZ2h3ZZxUicTymKiQjuy6PvjZm3vRWbY2fQtGbjbkHICyIDUdGjFLYvRLzgsulfVifDy8wVQh2hseFjx6BGUO7iGFe611g==[/tex],所以[tex=13.071x1.5]0zVwXVKYRgQR7Dgr9sOxFSqM7vJ1giuyEaeTYESfU7Y3szLD2WLExC0yRXGdjSjD[/tex].(3)[tex=11.714x1.286]JwyGcG039TMd1Ppn0tsGf//VJh1qoNdIVLsy89aWwVKGva2cH+20jG6uy6u3oo4h[/tex].因为[tex=8.571x2.786]4BNHnJf9vindIrhIPRFaGQ7+luZenzK6opS3Ck3UHT8ftVSP8ovZFJCsGxx/xAFJFkJLlbMkZcPlVVWtWOQv+g==[/tex], [tex=8.571x2.786]Wow5JmcFCGrZxEMkAESM1QvnsLxeb4onyOA2c9WdSKoyz7LMl/ESnMcWPQ7n9QLFHU3HMYrhOFaLaWe89ffEpQ==[/tex], [tex=7.929x1.286]S0r3Cbm1lVKOHkDo1W1jDYwzqi2m2oXKFh0ZUhZWJhU=[/tex][tex=14.929x2.786]jyVOORWehIbTNQvvtYroWgbUHaPEFQ8AvATjXiuoY15CbQAJM9UESQK8EyPofhxGB6+svyM73AIf9v230iZB7LZneke1J9DVOPvOZMF2jZW1yDi/crIdbxOwjWEREsvPqaGVn/HLoi3SVcAbkGlXPrEuKdSJtGNC3z/F+anGRNOIlxVBoNE/VxYF4Gs3fqKM9umbPRfJ9bQCFDeSxIpULZqfi78jLqjtMFsU4M7lzej51qEQpt3zhd502jBlfHAt[/tex].而[tex=4.571x1.286]QqR47NlaFeAGDMZWOjUIEjLQxBfCIW5vSTcQ+LYb70Q=[/tex][tex=16.5x2.786]jyVOORWehIbTNQvvtYroWrEyrGzUv4Vrt28ojATZFfiuLQ66biHynYPz9qUcI+feOQ1rqAlArPcMfO/vnpy9b03WGe+9Rr+m6uuX2mnTNfCt3aXI2AUmjptm3sXVjVpw8CtI9eiokjWF/cZNzK+zA11cWSKd+NCJ28ubCfcxc4Lzu9i5nuWOVopRei9do/tNhssiGDsatfe0ft6jVvsUPjsX6NP59becstsvMXfYbKx8kqjNMSJEDOOmFZW8a/lr[/tex],故[tex=11.714x1.286]JwyGcG039TMd1Ppn0tsGf//VJh1qoNdIVLsy89aWwVKGva2cH+20jG6uy6u3oo4h[/tex].
举一反三
- 输出九九乘法表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 --------------------------------------------------------------------- 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*1=7 7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*1=8 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*1=9 9*2=18 9*3=27 9*4=36 9*5=45 9*6=54 9*7=63 9*8=72 9*9=81
- 【计算题】5 ×8= 6×4= 7×7= 9×5= 2×3= 9 ×2= 8×9= 7×8= 5×5= 4×3= 5+8= 6 ×6= 3×7= 4×8= 9×3= 1 ×2= 9×9= 6×8= 8×0= 4×7=
- set1 = {x for x in range(10)} print(set1) 以上代码的运行结果为？ A: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} B: {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10} C: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} D: {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10}
- УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?
- 输出九九乘法表。 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*1=7 7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*1=8 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*1=9
内容
- 0
>>>x= [10, 6, 0, 1, 7, 4, 3, 2, 8, 5, 9]>>>print(x.sort()) 语句运行结果正确的是( )。 A: [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10] B: [10, 6, 0, 1, 7, 4, 3, 2, 8, 5, 9] C: [10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0] D: ['2', '4', '0', '6', '10', '7', '8', '3', '9', '1', '5']
- 1
已知a=[1 2 3; 4 5 6; 7 8 9]，执行命令：a([3,1],:)=a([1,3],:)，a将变为（ ）。 A: [4 5 6;4 5 6;4 5 6] B: [7 8 9;4 5 6;1 2 3] C: [2 2 2;5 5 5;8 8 8] D: [3 2 1;6 5 4;9 8 7]
- 2
【阅读理解（选择）/完型填空】基于以下描述回答 1-2 题: 下表是 9 名评委对 10 名学生的毕业设计进行等级评定结果: 评委 A B C D E F G H I J 1 1 2 4 3 9 6 5 8 7 10 2 1 4 2 5 6 7 3 10 8 9 3 1 3 4 5 2 8 9 6 10 7 4 1 3 4 5 2 6 10 8 7 9 5 1 9 2 5 6 3 4 8 10 7 6 1 4 9 2 5 6 7 3 10 8 7 1 3 5 10 2 6 9 7 8 4 8 1 3 5 7 6 4 8 10 2 9 9 1 2 8 4 9 6 3 7 5 10
- 3
A=[1 2 3 4 5 6 7 8 9]A(5)=[]A=1 4 7 5 8 3 6 9
- 4
编写程序，输出下列的数字图形。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1