“个体心理发展中，内部矛盾是心理发展的根本动力”中，内部矛盾指的是个体心理的各种矛盾冲突。()
错
举一反三
- 中国大学MOOC:“个体心理发展中，内部矛盾是心理发展的根本动力”中，内部矛盾指的是个体心理的各种矛盾冲突。
- （）的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力。
- 以下对于心理发展动力的实质，描述正确的是（） A: 个体的实践活动是心理发展内部矛盾产生的基础 B: 需要是个体心理发展的动力系统 C: 原有的心理发展水平，也就是个体原有的、完整的心理结构是过去反映活动的结果 D: 新的需要和原有心理发展水平的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力 E: 在个体心理发展过程中，存在着无数的矛盾，但只有新的需要和原有的心理发展水平之间的矛盾才是主要矛盾。这个主要矛盾决定着个体心理发展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾为转移的
- 个体心理发展的动力是个体心理发展的内部矛盾,即社会和教育向儿童不断提出的新要求并引起的新需要和儿童原有的心理水平之间的矛盾。( )
- 教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系，其中（）是外因，（）是内因 A: 教育 心理发展的内部矛盾 B: 心理发展的内部矛盾 教育 C: 教育 心理发展的外部矛盾 D: 心理发展的外部矛盾 教育
内容
- 0
个体心理发展的动力是（） A: 个体内部矛盾 B: 个体心理水平 C: 个体生理水平 D: 个体遗传条件
- 1
未成年人犯罪的年龄因素主要有: A: 生理发育和心理发展的矛盾 B: 心理内部矛盾 C: 心理发展和客观现实的矛盾 D: 自然环境与心理因素的矛盾
- 2
儿童心理发展的根本动力是() A: 遗传因素 B: 社会环境 C: 心理内部矛盾 D: 个体需要
- 3
教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。 A: 外部矛盾 B: 心理矛盾 C: 教学矛盾 D: 内部矛盾
- 4
心理发展内部矛盾产生的基础是（） A: 需要 B: 原有的心理发展水平 C: 新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾 D: 个体的实践活动