关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-27 教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系，其中（）是外因，（）是内因 A: 教育 心理发展的内部矛盾 B: 心理发展的内部矛盾 教育 C: 教育 心理发展的外部矛盾 D: 心理发展的外部矛盾 教育 教育与心理发展的关系是心理发展过程中外因和内因的关系，其中（）是外因，（）是内因A: 教育 心理发展的内部矛盾B: 心理发展的内部矛盾 教育C: 教育 心理发展的外部矛盾D: 心理发展的外部矛盾 教育 答案： 查看 举一反三 教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，即（）才能实现。 A: 外部矛盾 B: 心理矛盾 C: 教学矛盾 D: 内部矛盾 社会和教育向青少年提出的要求所引起的和青少年之间的矛盾,构成青少年心理发展的内部矛盾,形成心理发展的。 未成年人犯罪的年龄因素主要有: A: 生理发育和心理发展的矛盾 B: 心理内部矛盾 C: 心理发展和客观现实的矛盾 D: 自然环境与心理因素的矛盾 环境和教育不是机械地决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾起作用。 “个体心理发展中，内部矛盾是心理发展的根本动力”中，内部矛盾指的是个体心理的各种矛盾冲突。()
