学生为什么喜欢音乐，不喜欢音乐课？（ ），（ ），（ ）
师生之间角色固化，学生被动接受 教师教法老套，机械重复 教学方式单一，说教式、教导式为主体
举一反三
内容
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你喜欢马克思主义基本原理概论这门课吗？ A: 喜欢 B: 不喜欢
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问：女的喜欢莫扎特的音乐的原因是什么？ A: 他是一个天才 B: 他喜欢音乐 C: 他的音乐好听 D: 不为什么
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你喜欢日语会话课吗？你喜欢日语会话课吗？ A: 喜欢 B: 不喜欢 C: 不知道 D: 无可奉告
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女：你喜欢音乐吗？<br/>男：以前喜欢，现在更喜欢运动。<br/>女：你最喜欢什么运动？<br/>男：我最喜欢打篮球。<br/>问：男的以前喜欢什么？ A: 运动 B: 音乐 C: 打篮球
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现在的年轻人比较喜欢什么音乐？ A: 民族音乐 B: 流行音乐 C: 古典音乐 D: 高雅音乐