习近平总书记讲到,学习就必须（）,不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
举一反三
- “玉不琢,不成器;人不学,不知道。”告诉我们:( ) A: 在学习阶段一定要把基石打深、打牢 B: 学习就必须求真学问,求真理、悟道理、明事理,不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。 C: 要通过学习知识,掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识。 D: 人的潜力是无限的,只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。
- 碎片化学习的弊端: A: 碎片化影响了知识的应用。 B: 容易导致认知偏差。 C: 容易产生信息污染。 D: 碎片化学习可能对正式学习造成干扰。
- 什么碎片化学习（)。 A: 对学习内容或者学习时间进行分割 B: 使学员对学习内容进行碎片化的学习 C: 它可以以正式或非正式学习方式 D: 知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关 E: 碎片化学习缺乏系统性 F: 碎片化学习不能用于正式的教学
- 【单选题】面对知识碎片化的时代,学者需要具备的能力是() A. 碎片化时间学习 B. 随便找碎片知识进行研究 C. 碎片化知识进行系统化 D. 全部学习去研究
- 网络语言“碎片化”的表现方式有哪些？（ ）。 A: 信息传播内容碎片化 B: 信息传播手段碎片化 C: 信息传播主体碎片化 D: 信息传播时空碎片化