教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是发散思维。（)
举一反三
- 教师在课堂上用几种不同的方法来解决同—个问题,这种思维方法是()。 A: 创造思维 B: 聚合思维 C: 发散思维 D: 直觉思维
- （历年真题）教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是
- 教师在数学课上用几种不同的方法来解同一道应用题，这种思维方法是（ ）。
- 数学老师在课堂上为学生讲授了解二元一次方程的方法后,有的学生通过自己的思考和尝试,提出了几种不同的解法,这种寻求解决方法的思维方式是( )。 A: 抽象思维 B: 自觉思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
- 教师在课堂上让学生提出对某一问题的不同看法,旨在鼓励学生进行( )。 A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 分析思维 D: 抽象逻辑思维