教师期望效应（皮革马利翁效应、罗森塔尔效应）
教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。罗森塔尔借用古希腊神话的典故把教师期望的预言效应称作皮革马列翁效应。
举一反三
内容
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4.罗森塔尔把教师期望的预言效应称为( ) A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 皮格马利翁效应
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期望效应又被称作（） A: 自我实现预言效应 B: 罗森塔尔效应 C: 自证预言效应 D: 皮格马利翁效应
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教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。()
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下列术语中与其他三个术语不同的是（）。 A: 教师期望效应 B: 罗森塔尔效应 C: 安慰剂效应 D: 皮格马利翁效应
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“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（ ）。 A: 罗森塔尔实验 B: 皮革马利翁效应 C: 期望赋予效应 D: 哈佛现象