让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。
A: 理论水平
B: 动手能力
C: 思维能力
D: 思考能力
A: 理论水平
B: 动手能力
C: 思维能力
D: 思考能力
举一反三
- 培养大学生获取信息能力的方法有（）。 A: 提高学生的信息意识 B: 让学生参与获取信息的实际工作，培养学生动手能力 C: 重视文献检索课 D: 强化自身修养，提高抵御信息垃圾的能力
- 观察与思考的教学目标:通过让学生观察实物,练习观察的方法,重点培养学生的哪种能力? A: 培养观察能力 B: 培养分析能力 C: 培养科学探究能力 D: 培养科学思维能力
- 提高学生的综合素质就是要培养学生的（ ）。 A: 综合能力; B: 创新思维; C: 动手能力; D: 创造能力
- 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生____和______信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及_____与合作的能力。
- 培养信息素养,包括三个方面: A: 培养信息意识 B: 培养利用信息能力 C: 培养获取信息的能力 D: 培养利用信息解决问题的能力