孟尝高洁空余报国之情
举一反三
- 下列典故的寓意与其他三项不同的是 A: 杨意不逢，抚凌云而自惜 B: 怀帝阍而不见，奉宣室以何年 C: 孟尝高洁，空余报国之情 D: 睢园绿竹，气凌彭泽之樽
- 《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，新时代爱国主义教育要着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养（）。 A: 强国之志、报国之行、爱国之情 B: 爱国之情、强国之志、报国之行 C: 爱国之情、报国之行、强国之志 D: 强国之志、爱国之情、报国之行 E: 报国之行、强国之志、爱国之情
- 《滕王阁序》中，下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是： A: 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。 B: 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。 C: 孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？ D: 无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。
- 《答客诮》表达了鲁迅的： A: 报国之情 B: 爱民之情 C: 故国之情 D: 亲子之情
- 《静夜思》表达了作者怎样的思想感情？ A: 惜别之情 B: 思乡之情 C: 报国之情 D: 思古之情