关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 朱熹认为人性中的天命之性体现天理，气质之性则有清有浊，清为天理，浊为人欲，教育的目的就是“革尽人欲，复尽天理”。 朱熹认为人性中的天命之性体现天理，气质之性则有清有浊，清为天理，浊为人欲，教育的目的就是“革尽人欲，复尽天理”。 答案： 查看 举一反三 程颐要求“损人欲以复天理”,朱熹认为_______________________________,把天理与人欲完全对立起来,认为只要消灭了私欲,天理就会自然显现。 “存天理，去人欲”指的是存天理之公，去人欲之私。（） 在朱熹看来，“至善”的标准就是“盖必其有以尽夫天理之极，而无一毫人欲之私”的境界。 在义、利的关系上,宋儒( )提出“存天理,灭人欲”,认为:“人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭。” A: 程颐 B: 程颢 C: 张载 D: 朱熹 【填空题】朱熹的“明天理,灭人欲”中的“天理”指(__), “人欲”指(__);
