简述杜威关于学校管理的思想。
杜威是美国进步主义教育运动的主要代表人物之一。他创办的芝加哥实验学校有特色，不设年级和班级，把学生分为各小组，学校没有正规的考试和等级评定。他的学校管理思想十分丰富，一生致力于批判传统旧教育和创建新教育；认为加强对学校管理的理论研究；特别重视管理过程中人的因素，即重视对人的行为的内在控制：在管理方法上强调灵活性
内容
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简述杜威关于教学反思的理解。
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简述杜威关于教学理论的基本原则。
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简述杜威关于教育本质的观点。
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《学校与社会》是杜威实用主义教育思想最系统、最集中的阐述。（)
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学校管理工作应当遵循的行为准则是（） A: 学校管理思想 B: 学校管理目标 C: 学校领导体制 D: 学校管理原则