打击乐活动的配器步骤是？（ )
A: ①熟悉音乐②分析音乐（分段及设计内容）③找到节奏并安排节奏型④画图或做动作或语音提示⑤试奏并调整⑥整理乐谱
B: ①熟悉音乐②分析音乐（分段及设计内容）③找到节奏并安排节奏型④画图或做动作或语音提示⑤整理乐谱⑥试奏并调整
C: ①分析音乐（分段及设计内容）②熟悉音乐③找到节奏并安排节奏型④画图或做动作或语音提示⑤试奏并调整⑥整理乐谱
D: ①熟悉音乐②分析音乐（分段及设计内容）③找到节奏并安排节奏型④试奏并调整⑤画图或做动作或语音提示⑥整理乐谱
A: ①熟悉音乐②分析音乐（分段及设计内容）③找到节奏并安排节奏型④画图或做动作或语音提示⑤试奏并调整⑥整理乐谱
B: ①熟悉音乐②分析音乐（分段及设计内容）③找到节奏并安排节奏型④画图或做动作或语音提示⑤整理乐谱⑥试奏并调整
C: ①分析音乐（分段及设计内容）②熟悉音乐③找到节奏并安排节奏型④画图或做动作或语音提示⑤试奏并调整⑥整理乐谱
D: ①熟悉音乐②分析音乐（分段及设计内容）③找到节奏并安排节奏型④试奏并调整⑤画图或做动作或语音提示⑥整理乐谱
举一反三
- 为打击乐曲配器的正确步骤是（）。 A: 熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱 B: 熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱 C: 熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱 D: 熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
- 打击乐活动中，配器的第一个步骤是（） A: A揣摩、分析 B: B安排节奏型和音色的布局 C: C熟悉音乐 D: D试奏和调整
- 打击乐教学的正确步骤是（） A: 熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器 B: 熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器 C: 熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型 D: 介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型
- 律动及律动组合:一般是指在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。
- 幼儿律动是幼儿在音乐或节奏乐器的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的____动作