关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-14 设计目标是在研读课标、分析教材和教学方法的基础上进行的 设计目标是在研读课标、分析教材和教学方法的基础上进行的 答案： 查看 举一反三 教师在认真研读教材、领会教学目标、分析教学资源、初步完成教学设计的基础上进行的预测性和预设性说课是（ ） A: 主题型说课 B: 课前说课 C: 课后说课 D: 示范性说课 在分析单元教材教法时，应该先研读教材再研读课标。 推出课标与教材视域下的教学目标、教学内容与教学方法是教材分析的主要目的 备课的具体内容有：研读课标、钻研教材、分析学情、确定教学目标、重点难点、选择教学方法、手段、编写书面教案等几个方面。 A: 确定教学目标、 B: 重点难点、 C: 选择教学方法、手段、 D: 编写书面教案 中国大学MOOC: 在分析单元教材教法时，应该先研读教材再研读课标。
