后来,我进入新东方当老师,((不得不面对数百数千,甚至上万的学生))。(
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كېيىن يېڭى شەرقتە ئوقۇتقۇچى بولدۇم،نەچچە يۈز نەچچە مىڭ ھەتتا نەچچە ئون مىڭ ئوقۇغۇچى ئالدىدا سۆزلەشكە مەجبۇر بولدۇم.
A: 把肯定译为否定
B: 把否定译为肯定
C: 双重否定译为肯定
D: 肯定译为否定+否定
E: “非……不可”形式译为双重否定
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كېيىن يېڭى شەرقتە ئوقۇتقۇچى بولدۇم،نەچچە يۈز نەچچە مىڭ ھەتتا نەچچە ئون مىڭ ئوقۇغۇچى ئالدىدا سۆزلەشكە مەجبۇر بولدۇم.
A: 把肯定译为否定
B: 把否定译为肯定
C: 双重否定译为肯定
D: 肯定译为否定+否定
E: “非……不可”形式译为双重否定
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举一反三
- 他的先进事例((激动人心))。(<br/>)<br/>ئۇنىڭ<br/>ئىلغارلىق ئىش<br/>ئىزلىرى كىشىنى<br/>ھاياجانلاندۇرماي<br/>قالمايدۇ . A: 把肯定译为否定 B: 把否定译为肯定 C: 双重否定译为肯定 D: 肯定译为否定+否定 E: “非……不可”形式译为双重否定
- 他说起话来总是((慢条斯理))的。(<br/>)<br/>ئۇ<br/>ھەمىشە ئالدىرىماي-تېنمەي<br/>سۆزلەيتتى . A: 把肯定译为否定 B: 把否定译为肯定 C: 双重否定译为肯定 D: 肯定译为否定+否定 E: “非……不可”形式译为双重否定
- 天气特别冷,((少不了多烧几斤煤))。(<br/>)<br/>ھاۋا بەك سوغۇق ،بىر نەچچە جىڭ كۆمۈرنى ئارتۇق قالاشقا توغرا كېلىدۇ. A: 把肯定译为否定 B: 把否定译为肯定 C: 双重否定译为肯定 D: 肯定译为否定+否定 E: “非……不可”形式译为双重否定
- 写出下列单词的“たら”接续方式飲む：肯定--______ 否定--______ 熱い：肯定--______ 否定--______ 静か：肯定--______ 否定--______ 学生：肯定--______ 否定--______ 来る：肯定--______ 否定--______
- 【多选题】辩证的否定观认为() A. 在肯定中包含着否定，在否定中包含着肯定 B. 在肯定中不包含否定，在否定中不包含肯定 C. 肯定不是否定，否定不是肯定，肯定与否定绝对对立 D. 在一定意义上说，肯定就是否定，否定就是肯定
内容
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“生即意味着死”表明( ) A: 肯定中有否定 B: 否定中有肯定 C: 肯定就是肯定 D: 否定就是否定
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必要条件假言推理的规则是 A: 否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件 B: 肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件 C: 肯定前件不能肯定后件，否定后件不能否定前件 D: 否定前件不能否定后件，肯定后件不能肯定前件
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肯定和否定相互依赖、相互渗透表现在 A: 肯定包含否定 B: 否定包含肯定 C: 在一定意义上肯定就是否定 D: 在一定意义上否定就是肯定 E: 肯定和否定各以对方为存在条件
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下列哪些是必要条件假言推理的规则（）。 A: 肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件。 B: 否定前件不能否定后件，肯定后件不能肯定前件。 C: 否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件。 D: 肯定前件不能肯定后件，否定后件不能否定前件。
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形而上学的否定观是( )。 A: 要么肯定一切，要么否定一切 B: 在否定中看到肯定 C: 把否定和肯定绝对对立起来 D: 认为否定是外加的否定 E: 既承认肯定，又承认否定