对学生进行心理教育的目的就在于促成四个学会：学会做人、学会学习、学会创造、学
举一反三
- 学校教育目的的本质之一在于培养完整的“人”，即使人的理性、道德、精神力量、个性得到最充分的发展，引导学生（） A: 学会学习.学会合作、学会生存、学会劳动 B: 学会合作.学会生存、学会做人、学会劳动 C: 学会学习.学会合作、学会生存、学会做人 D: 学会学习.学会合作、学会做人、学会劳动
- 大学新生适应须掌握四个学会，正确的是（ ） A: 学会做人、学会做事、学会生活、学会发展 B: 学会做事、学会发展、学会做人、学会学习 C: 学会发展、学会学习、学会交友、学会经济 D: 学会做事、学会生活、学会经济、学会学习
- 终身学习的内容与目的是一样的，都是“四个学会”，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）
- 《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括()。 A: 学会求知、学会创新、学会共处、学会做人 B: 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 C: 学会求知、学会共处、学会合作、学会待人 D: 学会学习、学会合作、学会做事、学会做人
- 联合国教科文组织提出四个学会 A: 学会学习 B: 学会做事 C: 学会相处 D: 学会做人