在教学过程中可利用哪些模型帮助学生理解分数的意义
A: 面积模型
B: 集合模型
C: 直线模型
D: 体积模型
A: 面积模型
B: 集合模型
C: 直线模型
D: 体积模型
A,B,C
举一反三
内容
- 0
下列哪些属于过程导向模型（） A: 学习分析过程模型 B: 循环模型 C: 生命周期模型 D: 4维参考模型
- 1
下列模型中，是信息检索集合论模型的有（）。 A: 布尔模型 B: 模糊集合模型 C: 向量空间模型 D: 信念模型
- 2
生理系统模型中，力学相似模型属于 A: 描述模型 B: 数学模型 C: 物理模型 D: 几何相似模型
- 3
软件过程模型有多种，下列选项中，（）不是软件过程模型。 A: 螺旋模型 B: 增量模型 C: 行为模型 D: 瀑布模型
- 4
自主寻找数据,利用学过的计量经济模型建立模型/检验/预测等