关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-12 奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了（） A: “先行组织者”教学策略 B: “发现法”教学模式 C: “抛锚式”学习策略 D: “补偿法”教学模式 奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了（）A: “先行组织者”教学策略B: “发现法”教学模式C: “抛锚式”学习策略D: “补偿法”教学模式 答案： 查看 举一反三 奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则，并提出了具体应用的策略，即先行组织者策略。（) 奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。 奥苏伯尔提出的教学策略是（） A: 发现学习 B: 程序教学 C: 最近发展区 D: 先行组织者 奥苏伯尔的教学模式也被称为“先行组织者模式”。 奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有（）。 A: 先行组织者 B: 不断分化 C: 综合贯通 D: 发现式学习
