（）是价值澄清中最基本、灵活的方法。
A: 澄清应答法
B: 价值表决法
C: 价值排队法
D: 角色扮演法
A: 澄清应答法
B: 价值表决法
C: 价值排队法
D: 角色扮演法
举一反三
- 教师为幼儿创造和提供自由发言的机会，让幼儿围绕某一话题充分进行表述的方法是（） A: 价值表决法 B: 澄清应答法 C: 展示自我法 D: 价值排队法
- 通过一系列的询问，寻找价值源头，让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是（）。 A: 价值澄清法 B: 价值表决法 C: 价值排队法 D: 展示自我法
- 学前儿童社会教育活动评价方法有（）。 A: 自然观察法 B: 谈话法 C: 价值澄清法 D: 问卷调查法
- 下列不属于学前社会教育活动评价方法的是（）。 A: 谈话法 B: 自然观察法 C: 价值澄清法 D: 问卷调查法
- 下列不属于学前社会教育活动评价方法的是（）。 A: A谈话法 B: B自然观察法 C: C价值澄清法 D: D问卷调查法