与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（）。
A: 目的性
B: 教育性
C: 自主性
D: 计划性
A: 目的性
B: 教育性
C: 自主性
D: 计划性
C
举一反三
内容
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角色游戏与其他形式的游戏相比较，真实表现出两个基本的特点：特殊想像活动和 A: 高度独立自主性 B: 假设性 C: 目的性 D: 虚拟性
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集体教育活动要注意有针对性、目的性、、计划性和教育性。 A: 生活性 B: 安全性 C: 有趣性 D: 有序性
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幼儿园教学活动的特点，包括（）。 A: 生活性与启蒙性 B: 基础性与教育性 C: 活动性与参与性 D: 游戏性与情境性
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游戏活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，与学习活动、生活活动相比，游戏活动的特征（ ） A: 愉悦性 B: 虚构性 C: 自主自愿性 D: 非功利性 E: 功利性
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与游戏活动相比,幼儿园教学活动更注重目的性和( )。 A: 有效性 B: 计划性 C: 适宜性 D: 趣味性