“儿童的科学”与成人的科学不同，它是具体的、直接的、（ ）
举一反三
- 4.“儿童的科学”与成人的科学不同，它是具体的、直接的、（ ）。 A: 解释性的 B: 预测性的 C: 先验性的 D: 描述性的
- 学前儿童制作活动的目标，是（ ），是科学制作类科学教育活动不同年龄阶段的具体目标。
- 哲学不是某种技艺之学，不是与某个领域或某个职业“对号入座”的专业。哲学不同于具体科学，它是超越具体知识的学问和智慧。哲学与具体科学的关系是（ ）A.哲学是“科学之科学”，可以取代具体科学B.某些科学家的研究活动可以不受哲学的指导C.哲学和具体科学有着共同的研究对象D.哲学以具体科学为基础，对具体科学有指导作用
- “学前儿童的科学”是不同于成人的科学的，前者是以（）为基础，后者以（）为基础。
- 科学的儿童观认为，儿童应该是成人的附属品，不拥有任何自我的权利。