研究表明,过度学习要达到效果最佳,效率最高,过度量应该在()左右。
A: 50%
B: 30%
C: 100%
D: 80%
A: 50%
B: 30%
C: 100%
D: 80%
A
举一反三
- 过度学习的程度达到(),学习效率最佳。 A: 20% B: 30% C: 50% D: 100%
- 研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。
- 心理学研究表明：适当的过度学习能增强记忆效果，最佳过度学习的量是过度学习的（）。 A: 10% B: 30% C: 50% D: 70%
- 适当过度学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。 A: 130％ B: 140％ C: 150% D: 100%
- 研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ） A: 50％ B: 100％ C: 150％ D: 200％
内容
- 0
过度学习能增强记忆效果。一般来说,过度学习的程度达到( )时效果最佳。 A: 10% B: 30% C: 50% D: 70%
- 1
要达到最佳学习效果,过度学习需达到( )。 A: 50% B: 100% C: 150% D: 200%
- 2
一般而言，过度学习的程度达（）时，效果较好。 A: 30% B: 50% C: 80% D: 100%
- 3
一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好。 A: 30% B: 50% C: 100% D: 150%
- 4
适当过度学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。 A: 130％ B: 140％ C: 150％ D: 160％