在通常情况下，校对的基本流程模式有四种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。
A: A核红
B: B核对引文
C: C通读
D: D校订
E: E文字技术整理
A: A核红
B: B核对引文
C: C通读
D: D校订
E: E文字技术整理
A,C,E
举一反三
- 在通常情况下，校对的基本流程模式有四种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。 A: A核红 B: B核对引文 C: C通读 D: D校订 E: E文字技术整理
- 在通常情况下，较为常见的校对操作模式有三种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。 A: 核红 B: 核对引文 C: 通读 D: 校订 E: 技术整理
- 在通常情况下，校对的操作模式有四种，而无论哪种模式，都不包含（）工序。 A: 核红 B: 清稿 C: 通读 D: 文字技术整理
- （）是脱离原著审读译稿一部分，发现问题再核对原著 A: 通读 B: 校对 C: 社外专家校订 D: 三审
- 关于责任校对的工作，说法正确的有（）。 A: 责任校对必须由专职校对人员担任 B: 责任校对必须具有初级及以上专业技术职务 C: 责任校对负责校样的文字技术整理 D: 责任校对负责付印样的通读工作 E: 责任校对负责监督检查各校次的质量
内容
- 0
校对功能在电子原稿校对中的变化是()成为主要功能。 A: 校是非 B: 校异同 C: 核红 D: 通读
- 1
关于核对引文，说法正确的有（）。 A: 应依据所引原著的最初版本核对引文 B: 应核对引文有无断章取义、歪曲原意的情况 C: 应核对引文的文字、标点是否与原文相符 D: 应核对引文的排版格式是否与原著保持一致 E: 应核对引文的出处是否准确
- 2
校对中的文字技术整理不包括( )。 A: 核对页码是否衔接 B: 眷样 C: 检查图表在版心中的位置 D: 检查核对各级标题的字体、字号
- 3
校对中的文字技术整理不包括（）。 A: 核对页码是否衔接 B: 誊样 C: 检查图表在版心中的位置 D: 检查核对各级标题的字体、字号
- 4
校对中的文字技术整理不包括（） A: A誊样 B: B核对野马是否衔接 C: C检查图表在版心中的位置 D: D检查核对各级标题的字体、字级