在通常情况下，校对的基本流程模式有四种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。
A: A核红
B: B核对引文
C: C通读
D: D校订
E: E文字技术整理
A: A核红
B: B核对引文
C: C通读
D: D校订
E: E文字技术整理
举一反三
- 在通常情况下，校对的基本流程模式有四种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。 A: A核红 B: B核对引文 C: C通读 D: D校订 E: E文字技术整理
- 在通常情况下，较为常见的校对操作模式有三种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。 A: 核红 B: 核对引文 C: 通读 D: 校订 E: 技术整理
- 在通常情况下，校对的操作模式有四种，而无论哪种模式，都不包含（）工序。 A: 核红 B: 清稿 C: 通读 D: 文字技术整理
- （）是脱离原著审读译稿一部分，发现问题再核对原著 A: 通读 B: 校对 C: 社外专家校订 D: 三审
- 关于责任校对的工作，说法正确的有（）。 A: 责任校对必须由专职校对人员担任 B: 责任校对必须具有初级及以上专业技术职务 C: 责任校对负责校样的文字技术整理 D: 责任校对负责付印样的通读工作 E: 责任校对负责监督检查各校次的质量