苛勒总结了黑猩猩在学习实验中的特点，并根据一系列迂回实验的结果，提出了__________的学习理论。
顿悟
举一反三
内容
- 0
苛勒利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟，而不是尝试错误（）
- 1
苛勒的黑猩猩实验中，黑猩猩是以（）的方式来进行学习的
- 2
德国心理学家苛勒采用“接杆实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究,提出了学习的
- 3
苛勒通过猩猩获得香蕉的实验提出学习是通过顿悟过程实现的。
- 4
()是由德国的心理学家苛勒提出的。他通过黑猩猩实验得出这一学习理论。 A: 完型－顿悟说 B: 最近发展区理论 C: 认知发现学习论 D: 有意义接受学习