在“不想当将军的士兵不是好兵”这个判断中,周延性情况是
(
)。
A: 主谓项都不周延
B: 主项不周延,谓项周延
C: 主项周延,谓项不周延
D: 主项和谓项都周延
(
)。
A: 主谓项都不周延
B: 主项不周延,谓项周延
C: 主项周延,谓项不周延
D: 主项和谓项都周延
D
举一反三
- 这个犯罪嫌疑人是聋哑人，该判断的周延情况是： A: 主项周延，谓项不周延 B: 主项不周延，谓项不周延 C: 主项周延，谓项周延 D: 主项不周延，谓项周延
- SOP的主项和谓项周延情况为（ ） A: 主项周延，谓项不周延 B: 主项谓项都周延 C: 主项谓项都不周延 D: 主项不周延，谓项周延
- SIP的周延性是（） A: 主项周延，谓项不周延 B: 主项不周延，谓项不周延 C: 主项周延，谓项周延 D: 主项不周延，谓项周延
- 个别人不遵守诺言。该判断的周延情况是： A: 主项周延，谓项不周延 B: 主项不周延，谓项不周延 C: 主项不周延，谓项周延 D: 主项周延，谓项周延
- “屈原是伟大的诗人”这一命题主谓项的周延情况为（ ） A: 主项周延，谓项周延 B: 主项周延，谓项不周延 C: 主项不周延，谓项周延 D: 主项不周延，谓项不周延
内容
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在直言全称肯定命题中,主项和谓项的周延情况是()。 A: 主项周延，谓项不周延； B: 主项周延，谓项周延； C: 主项不周延，谓项不周延； D: 主项不周延，谓项周延。
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SOP的主项和谓项周延情况是（ ）。 A: 主项谓项都不周延 B: 谓项不周延 C: 主项不周延 D: 主项周延 E: 谓项周延
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“我班10%的学生是女生”该判断主谓项周延情况为(<br/>) A: 主谓项都周延 B: 主谓项都不周延 C: 主项周延<br/>谓项不周延 D: 主项不周延<br/>谓项周延
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命题“所有的劳动产品都是有价值的。”的周延性情况是（ ）。? 主项周延，谓项不周延|主项不周延，谓项周延|主项周延，谓项周延|主项不周延，谓项不周延
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指出下列直言命题的主谓项周延情况。 我班的贫困生不都是南方人。 A: 主项周延；谓项周延 B: 主项周延；谓项不周延 C: 主项不周延；谓项周延 D: 主项不周延；谓项不周延