和其他课程相比，上这门课我玩手机或趴桌子的时间有所减少
举一反三
- 同其他课程相比，你在课后是否花了更多的时间学习《大学计算机》这门课？ A: 比其他课程多 B: 比其他课程少 C: 差不多
- 女：你的手机在哪儿？我想借你的手机给我妈妈打电话。<br/>男：我的手机在桌子上。<br/>女：哪儿？没在桌子上啊！<br/>男：哦，我想起来了，让我放在书包里了。<br/>问：男的手机在哪儿？ A: 桌子上 B: 妈妈那儿 C: 书包里
- 您选择学习这门课程的次主要原因： A: 对网络课程和MOOC感兴趣 B: 对于课程内容的兴趣，想要了解相关内容 C: 我想更新这一主题的知识 D: 课程主题与我的学业领域相关 E: 课程提供机构非常优秀 F: 我希望学习授课教师的课程 G: 我对取得证书有兴趣 H: 我愿意与这门课程的同学进行交流 I: 我想这门课程会非常有趣 J: 我有朋友上了这门课 K: 我没有接触其他教育资源的渠道 L: 我想丰富自己的简历 M: 我在寻求当前工作领域的专业进展 N: 我在考虑改变职业生涯，而这门课程有助于帮我准备 O: 其他动机
- 这门课是学位课程
- 你第一次上这门课的时间是什么时候？