科教兴国战略的基本含义是( )
A: 全面落实科技是第一生产力的思想
B: 坚持教育为本，把科教摆在经济社会发展的重要位置
C: 增强国家科技实力与科技成果转化能力
D: 提高全民族科技文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家富强
A: 全面落实科技是第一生产力的思想
B: 坚持教育为本，把科教摆在经济社会发展的重要位置
C: 增强国家科技实力与科技成果转化能力
D: 提高全民族科技文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家富强
A,B,C,D
举一反三
- 科教兴国战略的基本含义是( ) A: 全面落实科技是第一生产力的思想 B: 坚持教育为本,把科教摆在经济社会发展的重要位置 C: 增强国家科技实力与科技成果转化能力 D: 提高全民族科技文化素质
- 科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
- 科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。 A: A教育为本 B: B科技为本 C: C经济为本 D: D文化为本
- 科教兴国是指落实科学技术是第一生产力的思想，坚持（），把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提交全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣的发展战略。 A: 教育为本 B: 科技为本 C: 经济为本 D: 文化为本
- 为了大力发展科学技术,党中央从20世纪90年代以来,相继实施了科教兴国战略和人才强国战略。科教兴国战略的基本含义是() A: 坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 B: 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 C: 建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍 D: 提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
内容
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科教兴国战略的含义包括（）。 A: 把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 B: 增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 C: 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 D: 把我国由人口大国转化为人才资源强国
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科教兴国战略的中心内容，就是要（），把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的富强、民族的昌盛。 A: 提高全民族的科学技术和文化素质 B: 坚持教育为本 C: 全面落实邓小平同志提出的科学技术是第一生产力的思想 D: 增强国家的科技实力以及科技向现实转化的能力 E: 把科学技术和教育摆在重要位置
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科教兴国战略的含义包括（）。 A: A把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 B: B增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 C: C把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 D: D把我国由人口大国转化为人才资源强国
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“在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”这一发展战略提出的背景是（）。 A: 高等院校开始招收“工农兵学员” B: 邓小平复出后恢复高校招生制度 C: 中共中央决定全面开展城市经济体制改革 D: 中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
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实施科教兴国战略的实质是（） A: 坚持教育为本 B: 通过发展科技和教育，推进经济振兴和国家兴旺发达，促进社会全面进步和协调发展 C: 把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置 D: 增强国家的科技实力，提高全民族的科学文化素质