张老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然。下列处理方式中,张老师最恰当的选择是()。
举一反三
- 宋老师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是( )。 A: 老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人 B: 自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!” C: 稍作整理,批评训斥学生 D: 认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
- 一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，教室里一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是______。 A: 大发雷霆，立即查找搞恶作剧的人 B: 自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!” C: 稍作整理，批评训斥学生 D: 认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
- 张老师走进教室.张老师向同学们问好.（合并成一句话）求正解!
- 以下哪位教师的每门课程报名人数都减少了10人，就可以将一个大教室换租为一个中教室，或者将一个中教室换租成一个小教室？（） A: 张老师 B: 王老师 C: 刘老师 D: 陈老师
- “丢手绢”的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室,晓珺突然走到张老师面前,低声说:“老师,还没有轮到我丢手绢呢”此时,张老师恰当的回应是()