“疑邻偷斧”的故事，说的是有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像偷斧子的了。故事中丢斧子的人犯的错误是（）
A: A唯物主义
B: B主观唯心主义
C: C客观唯心主义
D: D辩证唯物主义
A: A唯物主义
B: B主观唯心主义
C: C客观唯心主义
D: D辩证唯物主义
举一反三
- “疑邻偷斧”的故事，说的是有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像偷斧子的了。故事中丢斧子的人犯的错误是（） A: A唯物主义 B: B主观唯心主义 C: C客观唯心主义 D: D辩证唯物主义
- 有一个人丢了一把剪刀，他怀疑是邻居偷的。于是他看邻居走路的姿势，觉得很像是偷剪刀的；再看邻居说话的神态，也像是偷剪刀的。后来他在仓库里找到了这把剪刀，这时再看他的邻居，就觉得邻居做什么都不像是小偷了。 A: 邻居偷了他的剪刀 B: 邻居经常和小偷在一起 C: 小偷把剪刀藏在了仓库里 D: 这个人一开始以为邻居是小偷
- 有一个故事，一个人想去邻居家借斧子，但是他与这个邻居以前有过结。在去的路上，他一直想，人家肯定不给借给我。到了邻居家看见邻居后，他就说：你不用借给我斧子了，我才不会找你借斧子呢。通过这个故事，你怎么处理以后工作中与同事的关系？
- 故事一：《列子》中有一个故事，说是一个人遗失了一把斧头，他怀疑是邻居家孩子偷的，便暗中观察他的行动，怎么看都觉得他的一举一动都象是偷了他的斧头的人，绝对错不了。后来当他在自己家中找到了遗失的斧头，再碰到邻居的孩子时，便怎么看也不象是会偷他斧头的人了。
- 从前,有个人丢了一把斧子,他怀疑是邻居家的小孩偷去了。于是,他就注意(<br/>)那个小孩。 A: 采访 B: 安慰 C: 观察 D: 测验