校园欺凌具有何种特点：
A: 行为主体为一个或多个处于强势的学生。
B: 欺凌行为包括对被欺凌学生进行精神上或肉体上的侵害。
C: 校园欺凌行为通常呈持续性状态。
D: 在欺凌者与被欺凌者之间形成支配和被支配关系。
A: 行为主体为一个或多个处于强势的学生。
B: 欺凌行为包括对被欺凌学生进行精神上或肉体上的侵害。
C: 校园欺凌行为通常呈持续性状态。
D: 在欺凌者与被欺凌者之间形成支配和被支配关系。
举一反三
- 在下列对校园欺凌的看法中，哪项不正确？? 校园欺凌的危害可以长期存在|校园欺凌的危害最严重可能引发自杀|校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响|校园欺凌仅指非常严重的伤害行为，孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
- 在下列对校园欺凌的看法中，哪项不正确？ A: 校园欺凌仅指非常严重的伤害行为，孩子们之间的打打闹闹完全无需关注 B: 校园欺凌的危害既有生理上的，又有心理上的 C: 校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响 D: 校园欺凌的危害可以长期存在 E: 校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
- 校园欺凌的危害包括以下哪几个？ A: 被欺凌者产生攻击、退缩或顺从等反应行为被欺凌者 B: 影响学生的学习成绩 C: 诱发严重的生理和心理健康问题 D: 诱发青少年的自杀行为
- 下列哪一种方式可以有力地惩罚校园欺凌行为？（） A: 在道德上谴责校园欺凌行为 B: 在法律上严厉惩罚校园欺凌行为 C: 在家庭中严格管教欺凌者 D: 在学校管理中严厉批评教训欺凌者
- 校园欺凌的角色包括以下哪几个？ A: 欺凌者 B: 被欺凌者 C: 协助者 D: 旁观者 E: 保护者