如何将科学问题转化为科学假设？
A: 很简单，直接将科学问题转化为科学假设
B: 将引起科学问题背后的原因进行梳理后转化为科学假设
C: 不需要有科学问题也能够形成科学假设
D: 可以将实验结果转变成为科学假设
A: 很简单，直接将科学问题转化为科学假设
B: 将引起科学问题背后的原因进行梳理后转化为科学假设
C: 不需要有科学问题也能够形成科学假设
D: 可以将实验结果转变成为科学假设
B
举一反三
- 为什么开展科学研究和科学实验之前必须有科学假设?() A: 没有科学假设,实验就没法设计,科学研究也没有方向 B: 没有科学假设,就提不出科学问题,科学研究没有意义 C: 没有科学假设也可以开展实验,科学研究就是不断探索 D: 没有假设可能也能够开展实验,可以多实验几次,走一步看一步
- 研究和实验进行之前是否需要建立科学假设？ A: 不需要假设，一边做实验一边就可以悟出来 B: 在做预实验时不需要有任何假设 C: 需要在一边实验和一边摸索的过程中建立科学假设 D: 开展实验前必须建立科学假设，作为实验设计的基础
- 我们在建立科学假设时，要考虑假设的“成熟性”，这是指： A: 科学假设已经被实验证明了，不用进行证明了 B: 科学假设已经被另一个假设证明了，不需要再证明了 C: 科学假设具有很高的可能性能够被科学实验证明 D: 科学假设被考虑和策划了很多遍，比较成熟了
- 下列关于科学问题的描述错误的是 A: 科学问题凝练自临床问题 B: 是尚未被证实的科学假设 C: 科学问题是可以被回答的，存在正确的答案 D: 科学问题就是临床问题
- 庞加莱将科学假设分为（）
内容
- 0
如果完成了科学实验，发现结果不符合自己的科学假设，应该怎么办？ A: 立即终止实验，再重新去寻找其他的科学问题 B: 坚持发表没有被验证的科学假设 C: 重复实验，找出原因，修正假设，再进行实验验证 D: 被动等待导师分配新任务
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材料和方法只是我们回答科学问题、验证科学假设的承载体和途径。
- 2
科学研究的方法包含哪些步骤？（） A: 发现科学问题 B: 提出科学假设 C: 设计并进行实验验证 D: 得出结论、发现、理论
- 3
科学假设原则上能够检验。
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中国大学MOOC: 庞加莱将科学假设分为（ ）