当我们采用某种杀虫剂杀虫时，一开始往往效果很好，但随后效果就减弱，可以用（ ）来解释
A: 建立者效应
B: 突变
C: 瓶颈效应
D: 生存斗争
A: 建立者效应
B: 突变
C: 瓶颈效应
D: 生存斗争
B
举一反三
- 当我们采用某种杀虫剂杀虫时，一开始往往效果很好，但随后效果就减弱，可以用（）来解释。 A: 害虫接触杀虫剂后，产生抗药性 B: 害虫向抵抗杀虫剂方向发育 C: 药剂对害虫产生定向的选择 D: 药物分解，药效降低
- 使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差。其原因是（）。
- 凡通过对昆虫体壁某些部位直接接触而产生杀虫效果的杀虫剂叫（）。 A: 胃毒剂 B: 触杀剂 C: 熏蒸剂 D: 内吸杀虫剂
- 有时候师生沟通的效果不如学生之间的沟通效果好，学生之间的沟通更能引起态度的转变可以用什么来解释()。 A: 睡眠者效应 B: “自己人”效应 C: 沟通者的权威、专长等 D: 非暴力沟通
- 空仓杀虫过程可分为空仓杀虫前准备、施药和（）三个步骤。 A: 检查杀虫效果 B: 杀虫后处理 C: 入粮 D: 无
内容
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用甲种杀虫剂处理蚜虫28头，死亡15头；用乙种杀虫剂处理25头，死亡11头。预测验甲乙两种杀虫剂杀虫效果有无显著差异，测验中涉及到的统计量计算公式为（）。
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空仓杀虫过程可分为空仓杀虫前准备、施药和（）三个步骤。 A: A检查杀虫效果 B: B杀虫后处理 C: C入粮 D: D无
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用甲种杀虫剂处理蚜虫28头，死亡15头；用乙种杀虫剂处理25 头，死亡11 头。预测验甲乙两种杀虫剂杀虫效果有无显著差异，测验中涉及到的统计量计算公式为（）。
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用甲种杀虫剂处理蚜虫28头，死亡15头；用乙种杀虫剂处理25 头，死亡11 头。预测验甲乙两种杀虫剂杀虫效果有无显著差异，测验中涉及到的统计量计算公式为（ ）。
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采取哪些措施通过昆虫的呼吸作用来提高杀虫效果？为什么？