按照美国学者艾斯纳（E．W．Eisner）的观点，解决问题的目标是（）。
A: 不能预先规定的
B: 特定的行为
C: 预先规定的
D: 开放性的
A: 不能预先规定的
B: 特定的行为
C: 预先规定的
D: 开放性的
举一反三
- 按照美国学者艾斯纳（E．W．Eisner）的观点，表现性目标是（）。 A: 非开放性的，为学生提供固定的活动领域和主题模式 B: 要求学生作出统一的、一致的行为反应 C: 事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为 D: 开放性，它只是为学生提供活动的领域、活动的主题
- 按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点，表现性目标是()。 A: 非开放性的，为学生提供固定的活动领域和主题模式 B: 要求学生作出统一的、一致的行为反应 C: 事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为 D: 开放性,它只是为学生提供活动的领域、活动的主题
- 按照美国学者艾斯纳(E.W .E isner)的观点，解决问题的目标是( )。
- 按照美国学者艾斯纳的观点，表现性目标是()。 A: 事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为 B: 要求学生做出统一的、一致的行为反应 C: 开放性，它只是为学生提供活动的领域、活动的主题 D: 非开放性的，为学生提供固定的活动领域和主题模式
- 按照美国学者艾斯纳(E.W .E isner)的观点，表现性目标是( )。