大脑皮质的功能活动特性主要有
A: 始动调节和优势法则
B: 动力定型
C: 保护性兴奋
D: 镶嵌式活动
E: 终末激发
A: 始动调节和优势法则
B: 动力定型
C: 保护性兴奋
D: 镶嵌式活动
E: 终末激发
A,B,D,E
举一反三
- 大脑皮层的功能活动特性有（）。 A: 保护性抑制 B: 始动调节 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 优势法则
- 大脑皮层的功能活动特性包括（） A: 始动调节 B: 优势法则 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 保护性抑制
- 大脑皮层功能活动特性包括（）。 A: 始动调节 B: 优势法则和动力定型 C: 镶嵌式活动 D: 保护性抑制 E: 以上都有
- 大脑皮质功能的活动特性包括() A: 镶嵌式活动 B: 保护性抑制 C: 动力定型 D: 始动调节
- “读读”“写写”“听听”“练练”的课堂教学方式，符合大脑皮层的哪种功能活动特性 A: 优势法则 B: 保护性抑制 C: 始动调节 D: 镶嵌式活动 E: 动力定型
内容
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大脑皮质的活动特征有( )。 A: 优势法则 B: 镶嵌式活动 C: 动力定型 D: 保护性抑制
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打瞌睡是大脑()的表现。() A: 始动调节 B: 动力定型 C: 镶嵌式活动 D: 保护性抑制
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这是某中学初中三年级的一周课表： A: 始动调节 B: 优势法则 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 保护性抑制
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儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（） A: 动力定型 B: 保护性抑制 C: 始动调节 D: 优势原则 E: 镶嵌式活动
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大脑皮层活动的规律有（） A: 优势原则 B: 始动调节 C: 镶嵌式活动原则 D: 动力定型 E: 保护性抑制