利用gateface的局限性在于（）。
A: 可以实时的交流信息
B: 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
C: 用户必须获得要添加联系人的昵称
D: 可以共享资源
A: 可以实时的交流信息
B: 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
C: 用户必须获得要添加联系人的昵称
D: 可以共享资源
举一反三
- 利用gateface的局限性在于（）。 A: A可以实时的交流信息 B: B可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点 C: C用户必须获得要添加联系人的昵称 D: D可以共享资源
- 利用gateface门面开展教学的优势在于（）。 A: 教师可以随意制作自己的网站，发布信息 B: 可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论 C: 有考试系统，可在线考试，支持题库抽题 D: 可以共享文件
- 王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface门面的描述中正确的是（）。 A: 他可以给课程专家发送消息，但不能发图片 B: 他可以利用gateface将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家 C: 他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论 D: 应用gateface时他无法启动摄像头
- 以下哪种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A: E-mail B: BBS C: Blog D: MSN
- 以下哪种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A: AE-mail B: BBBS C: CBlog D: DMSN