依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。
A: 教育横向关系
B: 教育民事关系
C: 教育平等关系
D: 教育学习关系
A: 教育横向关系
B: 教育民事关系
C: 教育平等关系
D: 教育学习关系
举一反三
- 根据()可以将教育法律关系,区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法 A: 教育法律关系主体的社会角色不同 B: 客体之间的关系类型主体之间关系的类型 C: 主体之间关系的类型 D: 教育法律规范的职能
- 教育法律关系，是指依据教育法规所确认和调整的，以教育关系主体之间的（）关系的形式表现出来的特殊社会关系。
- 存在于教育中的基本规律有两个，一是教育与社会发展的关系，一是 A: 教育与人发展的关系 B: 教育与人口之间的关系 C: 教育与生产力之间的关系 D: 教育与政治经济制度之间的关系
- 教育活动的基本规律包括（ ） A: 教育与生产力之间的关系 B: 教育与社会发展之间的关系 C: 教育现象内部各要素之间的关系 D: 教育与人的身心发展之间的关系 E: 教育与生产关系之间的关系
- 教师与学生之间有哪些法律关系（ ） A: 保护和被保护的关系 B: 互相尊重的平等关系 C: 教育和被教育的关系 D: 管理和被管理的关系