文学文体、理论文体、新闻文体的基本功能与作用是（ ）。
A: 侧重于告知；侧重于感染；侧重于说服；
B: 侧重于感染；侧重于说服；侧重于告知；
C: 侧重于说明；侧重于感染；侧重于告知；
D: 侧重于感染；侧重于告知；侧重于说明。
A: 侧重于告知；侧重于感染；侧重于说服；
B: 侧重于感染；侧重于说服；侧重于告知；
C: 侧重于说明；侧重于感染；侧重于告知；
D: 侧重于感染；侧重于告知；侧重于说明。
举一反三
- 文学文体、理论文体、新闻文体的基本功能与作用是（ ）。 A: 侧重于告知；侧重于感染；侧重于说服； B: 侧重于感染；侧重于说服；侧重于告知； C: 侧重于说明；侧重于感染；侧重于告知； D: 侧重于感染；侧重于告知；侧重于说明。
- 文学文体、理论文体、新闻文体的基本功能与作用是()。 A: 侧重于感染；侧重于说服；侧重于告知； B: 侧重于说明；侧重于感染；侧重于告知； C: 侧重于告知；侧重于感染；侧重于说服 D: 侧重于感染；侧重于告知；侧重于说明。
- 从设计的角度， “美”主要侧重（），“好”则更侧重于（）。
- 货币政策侧重对结构的调节，财政政策侧重于对总量的调节。
- 伦理侧重于社会或集体，强调主观方面；道德侧重个人，强调客观方面。