初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流。假期时父母给小明很多钱。小明于是经常偷偷出去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（）
A: 家庭
B: 学校
C: 社区
D: 文化
A: 家庭
B: 学校
C: 社区
D: 文化
A
举一反三
- 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（）。 A: 家庭 B: 学校 C: 社区 D: 文化
- 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是
- 初中生小明的父母整天忙于公司业务，平时与小明很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是（）。 A: A家庭 B: B学校 C: C社区 D: D文化
- 亮亮的父母整天忙于工作，平时与亮亮很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去打游戏。影响亮亮这一行为的主要社会环境是（）。 A: 家庭 B: 学校 C: 社区 D: 文化
- 亮亮的父母整天忙于工作，平时与亮亮很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去打游戏。影响亮亮这一行为的主要社会环境是（）。 A: A家庭 B: B学校 C: C社区 D: D文化
内容
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小明的父母无抚养能力，将其送养，养父母经常对小明实施虐待，下列说法正确的是：（ ） A: 小明的生父母作为送养人，有权利要求解除小明与养父母的收养关系 B: 小明的生父母作为送养人，无权利要求解除小明与养父母的收养关系 C: 小明的生父母作为送养人，有无权利要求解除小明与养父母的收养关系，取决于养父母态度 D: 小明的生父母作为送养人，有无权利要求解除小明与养父母的收养关系，取决于居委会或村委会同意
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小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。 A: 改变小明父母教育子女的态度 B: 改变小明父母之间的沟通方式 C: 指导小明制订详细的数学学习计划 D: 指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步
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小明做错事,父母让他罚站。小明的父母是采用哪种方式引导小明的道德行为:
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父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的（） A: 小明的父母可以以此为由不抚养小明 B: 小明的爸爸可以探望小明 C: 小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了 D: 妈妈可以拒绝爸爸来探望小明
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小明的父母离异后，小明跟随母亲一起生活，其母亲经常出差，于是在出差时将小明托于小明的姨妈照顾。某日午休时，小明在幼儿园与小朋友大志打斗，恰逢幼儿园老师出去逛街没有及时制止，小明用老师没有收回的玩具致大志的眼睛失明。对于小明对大志造成的损害的赔偿，下列哪些说法是错误的？